Учні 74.20.43
Документи:
- Авторитет педагога в становленні особистості учнів [Текст] / Л.В. Третякова // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2011. — № 11. — С. 18-24.
- Взаємодія вчителя й учня в навчально-виховному процесі [Текст] / Н.В. Тарапака // Управління школою. — Х. : Основа, 2010. — № 16-18. — С. 4-8.
- Гуманізація взаємин у системі "учитель – учень" [Текст] / А.М. Гельбак // Завучу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2012. — № 21/22. — С. 24–26.
- Гуманізація стосунків учителя з учнем у сучасній школі [Текст] : [в галузі фізичної культури] / О.В. Скорина // Фізичне виховання в школах України. — Х. : Основа, 2013. — № 12. — С. 14–20.
- Єдині педагогічні вимоги до учнів [Текст] // Управління школою. — Х. : Основа, 2007. — № 8. — С. 23-24.
- Забезпечення комфортності у педагогічному спілкуванні вчителя і учня початкової школи [Текст] / М. Балтарович // Магістр : [магістерський науковий вісник] / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2010. — С. 3-7.
- Изгои в классе [Текст] / А. Сперанский // Социальная педагогика. — М., 2005. — № 1. — С. 77-79.
- Как обеспечить ситуацию успеха учителю и ученику [Текст] : учебное пособие / Г.Ю. Ксензова. — М. : Пед. об-во России, 2005. — 56 с.
- "Кома в тебе якась дебільна", або Чому вчителі виявляють агресію до учнів [Текст] / А. Сатиренко // Пані вчителька. — Х. : Основа, 2010. — № 3. — С. 18-20.
- Комунікативна взаємодія вчителя й учнів як спосіб міжособистісних стосунків у навчально-виховному процесі [Текст] / І. Романко, О. Пісоцька // Українська мова і література в школі. — К., 2012. — № 7. — С. 54–57.
- Методика оценки позитивного отношения к педагогу [Текст] / Ю.В. Кобазова, М.В. Игнатова, Л.А. Рыбаченко // Педагогические технологии. — М. : НИИ шк. технологий, 2010. — № 1. — С. 68-72.
- Порядок установлюють учні [Текст] / Л. Крик // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2011. — № 4. — С. 8-9.
- Право ученика на успех, или еще раз о Липецком опыте [Текст] / Е.А. Егорова // География и экология в школе ХХІ века. — М., 2009. — № 7. — С. 64-71.
- Проблема взаємостосунків учителів та учнів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Текст] / І. Бужина // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Сер. Педагогічні науки : до 85-річчя від дня народження В. О. Сухомлинського / редкол.: І. Д. Бех, С. П. Величко, В. І. Дряпіка [та ін.]. — Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2003. — С. 93-96.
- Проблема мобінгу в учнівському середовищі [Текст] / Марк Мусійович Шумановський // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 13–17.
- Развитие культуры педагогического общения [Текст] / Е.М. Семенова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — № 8. — С. 45-54.
- Розвиток індивідуальних здібностей і нахилів учнів [Текст] / В.О. Сухомлинський // Вибрані твори. Статті : в 5 т. / редкол.: О. Г. Дзеверін, М. М. Грищенко, С. П. Заволока [та ін.] ; текст, приміт. і предм. покажч. О. Г. Дзеверін. — К. : Рад. шк., 1977. — С. 122–139.
- Розвиток особистості учня і вчителя у системі розвивального навчання [Текст] / О. Дусавицький, Є. Заїка, І. Зуєв // Психологія і суспільство. — Тернопіль, 2012. — № 4. — С. 147–153.
- Розвиток творчого потенціалу учнів [Текст] / І. Степура // Сучасна школа України. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 1. — С. 20-24.
- Розумова працездатність учнів середніх навчальних закладів різного типу [Текст] / Л.М. Басанець, О.І. Іванова // Довкілля та здоров’я. — К., 2007. — № 3. — С. 45-48.
- Роль учня в інтерактивному навчання [Текст] / Е. Ніколенко // Директор школи. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 8. — С. 14-15.
- Складна ситуація – клас утік з уроку [Текст] / за матеріалами видання: Класному керівнику: створення й розвиток колективу класу / уклад.: А. Г. Дербеньова, А. В. Кунцевська. – Х., 2011. // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2012. — № 32. — С. 20-13–20-16.
- Соціальна компетентність учнів: зміст і структура [Текст] / Т.М. Смагіна // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2011. — № 2. — С. 21-24.
- Спілкуємося з учнями за допомогою SMS [Текст] / А.Г. Дербеньова, А.В. Куневська // Фізичне виховання в школах України. — Х. : Основа, 2013. — № 4. — С. 20-4-4–20-4-7.
- Успешная деятельность и эмоциональное состояние ученика [Текст] / С.И. Попова // Народное образование. — М., 2012. — № 1. — С. 227-233.
- Учень на уроці [Текст] : [характеристика учня, характеристика класу, позиція учнів у класі] / К.О. Баханов // Історія та правознавство. — Харків : Основа, 2013. — № 16/18. — С. 16–22.
- Учитель и ученики: как создаётся пространство отчуждения [Текст] / С.И. Семенака // Народное образование. — М., 2013. — № 4. — С. 257–264.
- Учителя и дети: преодоление безответственности [Текст] / Д.В. Григорьев // Народное образование. — М., 2010. — № 5. — С. 228-229.
- Учні повинні, або гра дорослих у "можна – не можна"?! [Текст] / А.С. Бікеєва // Трудове навчання в школі. — Х. : Основа, 2012. — № 22. — С. 2–6.
- Формування комунікативної культури у школярів та студентів [Текст] : (постановка проблеми) / С.О. Кубіцький, Н.О. Зуєнко // Нові технології навчання : науково-методичний збірник / редкол.: О. П. Гребельник, Я. Я. Болюбаш, І. А. Шелест [та ін.]. — К. : ІІТЗО, 2009. — С. 86-91.
- Формування психічного здоров'я школяра [Текст] / С. Макаренко // Педагогічна думка. — Львів, 2005. — № 4. — С. 10-12.
- Шкільна служба примирення як нова форма захисту прав дитини [Текст] / М.А. Ізохватова // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2012. — № 12. — С. 44–47.
- Як упоратися з різними учнями? [Текст] / Т.В. Чопик // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2012. — № 29. — С. 5–6.
|
