Зведений каталог бібліотек Тернополя

Дефектологія 74.5

Документи:

Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи [Текст] : учеб. пособие для студ. дефектологических фак. пед. ин-тов / Л.В. Нейман. — 4-е изд. — М. : Просвещение, 1977. — 176 с.
Арттерапевтичні методики як засіб реабілітації розумово відсталих дітей [Текст] / Я. Юрків // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 2. — С. 59-65.
Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии [Текст] : учебное пособие для слушателей спецфак. по переподготовке работников народного образования по направлению "Психология" / В.М. Астапов. — М. : Междунар. пед. академия, 1994. — 216 с.
Введение в специальность дефектология [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / Г.Н. Коберник, В.Н. Синев. — К. : Вища шк., 1984. — 144 с.
Використання мультимедійних технологій на уроках ритміки в санаторній школі для дітей з особливими потребами [Текст] / Пручинська Мирослава Валеріївна // Комп'ютер у школі та сім'ї. — К. : Фенікс, 2015. — № 8. — С. 26–29.
Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського на уроках читання [Текст] : [для дітей з вадами слуху] / Л. Ліщук // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 5. — С. 10–11.
Вопросы специальной психологии и дидактики [Текст] : труды по дефектологии / под ред. И. Унт. — Тарту : ТГУ, 1988. — 168 с.
Вступ до інклюзивної освіти [Текст] : навчальний курс / А.А. Колупаєва, С.М. Єфімова. — К. : [б. в.], 2010. — 17 с.
В. Сухомлинський "Мишкові купили велосипед" [Текст] : [уроки читання для дітей з вадами слуху : 1-й клас] / Л. Парньова // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 5. — С. 12–14.
В. Сухомлинський. Оповідання "Борщ зі скибкою свіжого хліба" [Текст] : [урок читання для дітей з вадами слуху : 3-й клас] / Л. Кислюк // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 5. — С. 18–19.
Гіперактивний розлад з дефіцитом уваги у дітей [Текст] : практичне керівництво лікарям, психологам, педагогам / О. Романчук. — Львів : Джерело, 2008. — 324 с.
Дефектологічний словник [Текст] : навчальний посібник / за ред. В. І. Бондаря, В. М. Синьова ; упоряд. В. М. Тімашова. — К. : МП Леся, 2011. — 526 с.
Діти з особливими освітніми потребами та організація їх навчання [Текст] : науково-методичний посібник / А.А. Колупаєва, Л.О. Савчук. — К. : Наук. світ, 2010. — 196 с.
До періодизації розвитку теорії та практики корекційного навчання учнів допоміжної школи [Текст] / М.О. Супрун // Проблеми освіти : науково-методичний збірник / ред. кол.: В. Г. Кремень [та ін.]. — К. : Наук.-метод.центр вищої освіти, 2002. — С. 13-23.
Игры в логопедической работе с детьми [Текст] : Кн. для логопеда / Ред.-сост. В.И. Селиверстов. — М. : Просвещение, 1987. — 144 с.
Іван Гаврилович Єременко в розбудові сучасної дефектології [Текст] : до 100-річчя від дня народження / Дар'я Супрун, Микола Супрун // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2016. — № 3. — С. 4–8.
Із історії зародження та розвитку державної опіки над дітьми-сиротами з особливими потребами (кінець ХIX - початок ХХст.) [Текст] / М.О. Супрун // Нові технології навчання : науково-методичний збірник / ред. кол.: В. О. Зайчук, О. Я. Савченко, М. Ф. Дмитриченко [та ін.]. — К. : Наук.-метод. центр вищої освіти, 2005. — С. 46-49.
Індивідуальний підхід при проведенні занять з розвитку слухового сприймання [Текст] / С. Лубеннікова, Н. Горіна, Л. Лящук // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 5. — С. 16–18.
Індивідуально-корекційні заняття в психолого-медико-педагогічних консультаціях [Текст] : методичні рекомендації / Л. Павлова // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 2. — С. 4–11.
Как будет говорить ваш ребенок, зависит от вас [Текст] / М. ШохорТроцкая // Наука и жизнь. — М., 2006. — № 8. — С. 39-43.
Корекційно-розвивальна програма для дітей із порушеннями інтелектуального розвитку [Текст] : молодший шкільний вік / І. Оришкевич // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 1. — С. 1–48.
Корекція фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення дітей дошкільного віку засобами артпедагогіки [Текст] : [навчально-методичний посібник] / В.А. Литвиненко. — Суми : [Кубраков С. Г.], 2011. — 144 с.
Коррекционно-развивающие занятия в школе для слабослышащих детей [Текст] / М.Х. Мавроди // Логопед. — Х. : Основа, 2012. — № 6. — С. 25-27.
Люди с умственнной отсталостью [Текст] : Обучение и воспитание / О. Шпек. — М. : Академия, 2003. — 432 с.
Навчання читання учнів молодших класів у школі інтенсивної педагогічної корекції [Текст] : методичні рекомендації для вчителів / Т.Ф. Марчук. — К. : Пед. думка, 2008. — 32 с.
Настольная книга педагога-дефектолога [Текст] / Т.Б. Епифанцева, Т.Е. Киселенко, И.А. Могилева та ін. — 2-е изд.. — Ростов н/Д : Феникс, 2006. — 576 с.
Організація трудового навчання в 5-7 класах спеціалізованих шкіл для дітей з вадами слуху [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, ІПФ; Наук. кер. Терещук Г.В. — Тернопіль, 2006.
Орієнтовне календарно-тематичне планування з уроків української мови у підготовчому класі інтенсивної педагогічної корекції [Текст] / Любов Дзюбенко, Лідія Ліпінська, Людмила Тарновська // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2016. — № 4. — С. 1–24 [вкладка].
Освітній процес у спеціальній школі для дітей з вадами інтелекту: теорія та практика [Текст] / О. Хохліна // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2005. — № 6. — С. 13-15.
Освітні цілі навчання і виховання учнів з особливими потребами [Текст] / М. Шулик // Освітянин. — 2007. — № 2. — С. 26-27.
Особливості саморегуляції у молодших школярів зі зниженим інтелектом [Текст] / Л.І. Прохоренко // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 3. — С. 2-5.
Отбор умственно-отсталых детей в специальные учреждения [Текст] : Учеб. пособие для студ. дефектол. фак. пед. ин-тов / С.Д. Забрамная. — М. : Просвещение, 1988. — 96 с.
Педагогічна і психологічна науки в Україні [Текст]. Загальна середня освіта : до 20-річчя НАПН України : [в 5 т.] / НАПН України ; редкол.: О. І. Ляшенко, О. Я. Савченко, Н. М. Бібік [та ін.]. — К. : Пед. думка, 2012. — 432 с. — (Педагогічна і психологічна науки в Україні - К. : Педагогічна думка , 2012).
Педагогічна і психологічна науки в Україні [Текст]. Психологія, вікова фізіологія та дефектологія : до 15-річчя АПН України : [збірник наукових праць : у 5 т.] / редкол.: С. Д. Максименко, Н. В. Чепелєва, О. В. Киричук [та ін.]. — К. : Педагогічна думка, 2007. — 376 с.
Питання дефектології [Текст] : республікан. науково-метод. зб. / [відпов. ред. Єременко І. Г.]. — К. : Рад. шк., 1980. — 112 с.
Питання дефектології [Текст] : республікан. науково-метод. зб. / [відпов. ред. Ярмаченко М. Д.]. — К. : Рад. шк., 1965. — 184 с.
Питання дефектології [Текст] : республікан. науково-метод. зб. / [відпов. ред. Ярмаченко М. Д.]. — К. : Рад. шк., 1967. — 152 с.
Практикум по дактильной речи [Текст] : пособие для преподавателей дефектолог. фак. пед. ин-тов / А.Г. Геранкина. — М. : Просвещение, 1972. — 63 с.
Проблемы леворуких детей в общеобразовательной школе [Текст] / И. Дубинина, Т. Зенченко // Педагогическая техника. — М., 2007. — № 3. — С. 35-40.
Програма навчання дошкільників з аутизмом [Текст] : програми для спец. дошк. закл. для дітей з ОМЗ : проект / О.І. Мякушко. — К. : Пед. думка, 2008. — 24 с.
Програми для загальноосвітньої школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (підготовчий- 1 класи) [Текст] / М-во освіти і науки України. НМЦ середньої освіти; М.К.Шеремет, В.В.Тарасун, О.І.Мякушко та ін. — К. : Поч. шк., 2005. — 224 с.
Професійна спрямованість дидактичних принципів як засіб формування ціннісних орієнтацій студентів [Текст] : [підготовка корекційного педагога] / С. Миронова // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна / редкол.: Д. Герцюк, Т. Равчина, Г. Васянович [та ін.]. — Львів : ЛНУ, 2006. — С. 133–140.
Психологічний супровід дітей-аутистів [Текст] / Л.М. Яковлева. — К. : Редакції загальнопед. газет, 2013. — 120 с.
Психолого-педагогічний супровід дитини з особливими потребами [Текст] / І. Луценко // Психолог. — К. : Шкільний світ, 2005. — № 40. — С. 19-27.
Развитие слухового восприятия и формирования произношения у детей со сниженым слухом [Текст] / Н.М. Горина, Л.В. Лящук // Логопед. — Х. : Основа, 2012. — № 6. — С. 20-24.
Региональная система подготовки педагогов-дефектологов: от профессиональной компетентности к профессиональной мобильности [Текст] : монография / Н.Н. Нацаренус. — Ханты-Мансийск : Полиграфист, 2008. — 82 с.
Різновиди порушень здатності до навчання [Текст] / М. Шулик // Освітянин. — 2007. — № 2. — С. 28.
Робота педагога-дефектолога з батьками дітей із вадами слуху [Текст] : теоретичні основи та практичні аспекти співпраці / Є. Бодруг // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 1. — С. 9–19.
Розвиток ідеї соціально-педагогічної підтримки дітей з обмеженими можливостями в історичному контексті [Текст] / В.В. Тесленко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2006. — № 2. — С. 93-98.
Розвиток мовлення дітей із вродженими незрощеннями губи та піднебіння як психолого-педагогічна проблема [Текст] / С.Ю. Конопляста // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2008. — № 1. — С. 82-88.

1 2