Аномальні діти: виховання і навчання 74.5
Документи:
- 25 способів навчити "неправильну" дитину [Текст] / О.Г. Куцінко // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2011. — № 3. — С. 28-31.
- Бермудський трикутник і закони природи. Фрагменти неопублікованої книги [Текст] : гіпотези / К.В. Корсак // Фізика в школах України. — Харків : Основа, 2006. — № 3. — С. 29-31.
- Биоритмологический подход к организации коррекционной работы со школьниками с задержкой психического развития средствами физической культуры [Текст] / А.А. Повзун, В.В. Апокин, В.С. Павловская // Теория и практика физической культуры. — М., 2011. — № 6. — С. 90-92.
- Гіперактивний розлад з дефіцитом уваги у дітей [Текст] : практичне керівництво лікарям, психологам, педагогам / О. Романчук. — Львів : Джерело, 2008. — 324 с.
- Добре жити, де вміють дружити [Текст] : творча зустріч із дітьми з обмеженими можливостями та їхніми батьками / Н.А. Темченко // Розкажіть онуку. — К. : Мега-Поліграф, 2011. — № 1. — С. 47-48.
- До періодизації розвитку теорії та практики корекційного навчання учнів допоміжної школи [Текст] / М.О. Супрун // Проблеми освіти : науково-методичний збірник / ред. кол.: В. Г. Кремень [та ін.]. — К. : Наук.-метод.центр вищої освіти, 2002. — С. 13-23.
- Исследование развития координационных способностей и психических функций у детей с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / В.А. Ванюшкин, И.А. Третьякова // Теория и практика физической культуры. — М., 2011. — № 2. — С. 40-44.
- Математика. 1 клас [Текст] : підручник для дітей зі зниженим слухом / Е.П. Гроза, В.В. Литвинова. — К. : Пед. думка, 2008. — 156 с.
- Ми працюємо з усіма! ДЦП, СДВГ, ЗПР та інші труднощі [Текст] : [фізичне виховання] / Н.В. Чуб // Фізичне виховання в школах України. — Х. : Основа, 2014. — № 11. — С. 6–8 [додаткова вкладка].
- Основи спеціальної дидактики [Текст] / за ред. І. Г. Єременка. — 2-е вид., перероб. — К. : Радянська школа, 1986. — 202 с.
- Основні тенденції розвитку олігофренопедагогіки кінця 20-х початку 30-х рр. ХХ ст. [Текст] / М.О. Супрун // Нові технології навчання : науково-методичний збірник / ред. кол.: В. О. Зайчук, О. Я. Савченко, М. Ф. Дмитриченко [та ін.]. — К. : Наук.-метод. центр вищої освіти, 2005. — С. 130-140.
- Проблема відношенння понять " норма" та "аномалія" в контексті соціально-педагогічної підтримки дітей з обмеженими можливостями [Текст] / В.В. Тесленко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2006. — № 3. — С. 23-31.
- Цариця на диво-санях [Текст] : індивідуальне логопедичне заняття з ученицею з дизартрією / І.А. Дронь // Розкажіть онуку. — К. : Мега-Поліграф, 2011. — № 1. — С. 29.
- Шляхи зміцнення зв'язку навчання аномальних дітей з життям [Текст] : зб. ст. / [за ред. А. М. Гольдберг]. — К. : Рад. шк., 1963. — 144 с.
- Як навчати "дитину дощу" [Текст] : [діти-аутисти] / М. Балабан // Освіта України. — К., 2014. — 12 трав. (№ 17/18). — С. 13.
- Як упоратися в класі з дітьми, що страждають на синдром дефіциту уваги та гіперактивність [Текст] / О.В. Скворчевська // Географія. — Харків : Основа, 2008. — № 22. — С. 36-37.
- Die padagogische pathologie oder die lehre von den fehlen der kinder [Текст] : bersuch einer grundlegung fur gebildete Eltern, Studirende der padagogik, lehrer, sowie fur schulbehorden und kinderarzte / herausgegeben von A. Spikner. — 3-e auflage. — Leipzig : Verlag von C. Ungleich, 1899. — 556 s.
- Teaching Handicapped Students in the Mainstream: Coming Back or Never Leaving [Текст] / A.L. Pasanella, C.B. Volkmor. — 2 edit. — Columbus : A Bell & Howel Company, 1981. — 346 p.
|
