Зведений каталог бібліотек Тернополя

Обдаровані діти: виховання в школі 74.20.044

Документи:

25 способів навчити "неправильну" дитину [Текст] / О.Г. Куцінко // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2011. — № 3. — С. 28-31.
Адміністративно-правове регулювання освіти здібних та обдарованих дітей в Австрії [Текст] / Віктор Олександрович Чорний, Вікторія Василівна Ємець // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 61–65.
Академічно обдаровані діти: типологічні особливості та проблеми розвитку [Текст] / В.М. Онацький // Освітянські відомості. — К., 2003. — №3. — С.7-10.
Аналіз підсумків навчального року [Текст] / В.Ю. Лагодюк // Управління школою. — Х. : Основа, 2016. — № 10/12. — С. 37–85.
Антропологія інтелекту – шлях до розуміння феномена обдарованості [Текст] / В.В. Камишин, М.М. Міленіна // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. — К., 2016. — № 1. — С. 15–24.
Види професійних компетентностей педагога для роботи з обдарованими дітьми в системі освіти [Текст] / Л. Буркова // Директор школи, ліцею, гімназії. — К. : Педагогічна думка, 2013. — № 1. — С. 44–51.
Використання засобів дистанційної освіти при підготовці обдарованих старшокласників до професійного самовизначення [Текст] / Наталія Вікторівна Аніщенко, Марина Юріївна Мельник // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 32–35.
Використання засобів корекційної педагогіки в управлінні навчально-виховним процесом [Текст] / С.О. Соценко, Г.В. Пінчук // Теоретико-методологічні засади управління навчальним закладом: управління інноваційними змінами : матеріали І всеукр. науково-практичної конф., 13-14 листопада 2013 р. / редкол.: Зубко А. М., Жорова І. Я., Назаренко Л. М. [та ін.]. — Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2013. — С. 133–137.
Використання компаративного аналізу на уроках зарубіжної літератури і в роботі з обдарованими дітьми [Текст] / Лариса Омельченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — К. : Педагогічна преса, 2003. — №7/8. — С. 38–45.
Використання можливостей системи роботи з обдарованими учнями для підготовки успішності їх у майбутньому [Текст] / Є.Л. Домашевська // Біологія. — Х. : Основа, 2009. — № 34. — С. 7-9.
Виявлення й робота з обдарованими дітьми [Текст] / Л.П. Кукса // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2011. — № 3. — С. 37-41.
Виявлення обдарованих дітей у 1-4-х класах [Текст] / Л. Корпан // Початкова освіта. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 2. — С. 4-8.
Віртуальна комунікація у формуванні комунікативної компетентності обдарованих старшокласників [Текст] / Н.В. Лукянчук, Н.А. Климова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2013. — С. 90–95.
В один віз впрягти не можна... [Текст] : [обдаровані діти] / Л.Ю. Ковальова // Хімія. — Х. : Основа, 2009. — № 13-14. — С. 13-15.
Вплив інформаційних технологій на розвиток творчих здібностей інноваційної особистості [Текст] / С.Г. Крамаренко // Комп'ютер у школі та сім'ї. — К. : Фенікс, 2012. — № 4. — С. 17-18.
Гуманістичні засади роботи з обдарованими дітьми в сучасному освітньому закладі [Текст] / В.В. Щорс // Управління школою. — Х. : Основа, 2013. — № 1/3. — С. 48–95.
Дети нового времени: обзор публикаций о феномене индиго [Текст] / Л. Владимирова // Воспитание школьников. — М. : "Школа-Пресс", 1977. — №5. — С. 53-56.
Дидактические основы развития одаренности учащихся [Текст] : учебное пособие / А.И. Доровской. — М. : Рос. пед. агенство, 1998. — 210 с.
Дитяча обдарованість [Текст] / Т. Вовнянко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2015. — № 9/10. — С. 22–24.
Діагностика обдарованості [Текст] / Т. Левченко // Сільська школа України. — К. : Шкільний світ, 2007. — № 9. — С. 5-14.
До проблем методичної роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Людмила Романець // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. — К. : Український інститут нормативної інформації, 2016. — № 9. — С. 49–51.
Досвід підтримки та розвитку обдарованих дітей в Австрійській Республіці [Текст] / Володимир Володимирович Волик, Олег Володимирович Панкевич // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 61–66.
Досвід підтримки та розвитку обдарованих дітей у Португалії [Текст] / Анастасія Олександрівна Ласкава, Вікторія Василівна Ємець // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 53–58.
Досвід підтримки та розвитку обдарованих дітей у Сполучених Штатах Америки [Текст] / Максим Сергійович Гальченко // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 77–81.
Досвід підтримки та розвитку обдарованих у Чеській республіці [Текст] / Вікторія Владиславівна Стрижалківська // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 60–66.
Досвід проведення патентних досліджень технічно обдарованими старшокласниками [Текст] / М.П. Туров // Трудова підготовка в рідній школі. — К. : Педагогічна преса, 2016. — № 1. — С. 47–51.
Досвід роботи з обдарованими дітьми в галузі ІКТ [Текст] / М.В. Глухова, А.Ю. Герман // Комп'ютер у школі та сім'ї. — К. : Фенікс, 2009. — № 4. — С. 14-17.
Духовне багатство творчої особистості та шляхи її виховання [Текст] / Г.С. Полякова // Духовність як основа консолідації суспільства : аналітичні розробки, пропозиції наук. та практ. працівників : [міжвідомчий наук. зб.] / А.І. Комарова, В.Г. Табачківський, І.М. Кучерук, Л.П. Виговська. — К. : [Наук.-дослідний ін-т "Проблеми людини"], 1999. — С. 147–152.
Задатки, здібності, обдарованість... [Текст] / Е. Воронцова // Директор школи. — К. : Шкільний світ, 2011. — № 13. — С.1, 16-18.
Законопроект "Про освіту обдарованих дітей": на шляху до диференційованої освіти [Текст] / Юрій Гоцуляк // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : збірник наукових праць / Ін-т обдарованої дитини НАПН України ; голов. ред. І. С. Волощук ; редкол.: М. І. Бурда, О. М. Топузов, О. І. Ляшенко [та ін.]. — К. : [Ін-т обдарованої дитини], 2014. — С. 6–12.
Законопроект "Про освіту обдарованих дітей" [Текст] / Юрій Вікторович Гоцуляк // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 5–15.
Закордонний досвід роботи з обдарованими дітьми [Текст] / підгот. Олена Власенко // Директор школи. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 20. — С. 6–10.
Закордонний досвід у роботі з обдарованими дітьми [Текст] / О.М. Вауліна // Початкове навчання та виховання. — Харків : Основа, 2015. — № 31/32. — С. 36–39.
Зарубіжний досвід організації роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Руда Г. В., Ноздрачова О. Г. // Англійська мова та література. — Х. : Основа, 2016. — № 9. — С. 2–4.
Здібні та обдаровані [Текст] : методичний проект / Тамара Смутна, Інна Білоус // Завуч. — К. : Шкільний світ, 2016. — № 18. — С. 14–29.
Здібності та задатки як базові чинники обдарованості [Текст] / Н.С. Леонова // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2013. — № 1. — С. 2–5.
Зміст і процес інформаційної підготовки обдарованої дитини [Текст] / Г. Мисовська // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2012. — № 8/9. — С. 42–46.
Зміст та сутнісні характеристики професійних інтересів обдарованих старшокласників [Текст] / Григорій Петрович Пустовіт // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. — № 6. — С. 5–9.
Индивидуальные особенности личности [Текст] / Т.А. Стефановская // Педагогика: наука и искусство : курс лекций : учебное пособие для студентов ВУЗов / Т.А. Стефановская. — М. : Совершенство, 1998. — С. 68-75.
Інноваційна діяльність гімназії в контексті роботи з обдарованими учнями [Текст] / А.Г. Вареха // Управління школою. — Х. : Основа, 2017. — № 4/6. — С. 17–25.
Інноваційний підхід та педагогічні стратегії розвитку творчого потенціалу учнів [Текст] / Л.М. Гарус // Завучу. Усе для роботи. — Х. : Основа, 2013. — № 5/6. — С. 29–44.
Інноваційні технології виявлення, навчання та підтримки розвитку обдарованої молоді [Текст] / Л.М. Гончарова, С.М. Сінєгіна, В.М. Богомолов // Управління школою. — Х. : Основа, 2012. — № 13/15. — С. 86-95.
Інноваційні форми підвищення рівня готовності вчителів до роботи зі здібними та обдарованими учнями [Текст] / Вікторія Ушмарова, Євгенія Бачинська // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2016. — № 4. — С. 70–75.
Інтелектуальна активність як складова творчо обдарованої особистості [Текст] / О. Врублевська // Магістр : [магістерський науковий вісник] / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Тернопіль : ТНПУ, 2008. — С. 20-19.
Інтелектуальні змагання як засіб розвитку здібностей особистості [Текст] / Н.С. Леонова // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2013. — № 11. — С. 2–5.
Как изменить программу для одаренных детей [Текст] / Н.Б. Шумакова // Психология и школа. — М., 2011. — № 3. — С. 33-36.
Как мы работаем с одаренными детьми [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. — К., 2011. — № 5. — С. 19-22.
Как я работаю с одаренными детьми [Текст] / М.С. Колесникова // Начальная школа. — М., 2009. — № 2. — С. 7-9.
Комплексна організація роботи з обдарованими дітьми [Текст] / М. Зегрюк // Директор школи. — К. : Шкільний світ, 2012. — № 10. — С. 39-45.
Концепція Національного центру обдарованої дитини : проект [Текст] // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2009. — № 2-3. — С. 64-68.

1 2 3 4 5 6