Розумово-відсталі діти: виховання і навчання 74.5
Документи:
- 25 способів навчити "неправильну" дитину [Текст] / О.Г. Куцінко // Вивчаємо українську мову та літературу. — Х. : Основа, 2011. — № 3. — С. 28-31.
- Биоритмологический подход к организации коррекционной работы со школьниками с задержкой психического развития средствами физической культуры [Текст] / А.А. Повзун, В.В. Апокин, В.С. Павловская // Теория и практика физической культуры. — М., 2011. — № 6. — С. 90-92.
- Виклики та попередження негативних тенденцій у навчанні дітей з інтелектуальними вадами [Текст] / Володимир Чайко // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2015. — № 9. — С. 4–10.
- Внесок Льва Семеновича Виготського у процес корекції і розвитку дітей з інтелектуальною недостатністю [Текст] / А.А. Зубрицька // Довкілля та здоров’я. — К., 2014. — № 2. — С. 75–79.
- Врахування типів стосунків між педагогом та розумово відсталими учнями у виховному процесі [Текст] / Г. Савіцька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2008. — С. 181-183.
- Діяльність соціального педагога в контексті організації змістовного дозвілля розумово відсталих дітей [Текст] / І.В. Бєлецька, Я.І. Юрків // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2010. — № 4. — С. 31-37.
- Дослідження рівня тривожності розумово відсталих старшокласників в аспекті їх соціально-психологічної адаптованості [Текст] / І.М. Матющенко // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 2. — С. 11-13.
- Драматерапія в роботі з розумово відсталими дітьми [Текст] / M.С. Устименко // Таврійський вісник освіти. — Херсон, 2015. — № 3. — С. 236–241.
- Ефективність фізичної реабілітації дітей з розумовими вадами [Текст] / Н. Михайлова, І. Григус // Актуальні проблеми розвитку руху "Спорт для всіх" у контексті європейської інтеграції України : Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, Тернопіль, 24-25 червня 2004 р. / Ред.: В.Мадзігон, В.Кравець, Г.Терещук та ін. — Тернопіль : ТДПУ, 2004. — С. 373-375.
- Задачі на рух для учнів із розумовими вадами спеціальної загальноосвітньої школи [Текст] / Г. Острик // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 4. — С. 15–17.
- Заняття з будівельним матеріалом із розумово відсталими дітьми дошкільного віку (перший рік навчання) [Текст] / Т. Янкевич // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2013. — № 4. — С. 30–37.
- Исследование развития координационных способностей и психических функций у детей с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / В.А. Ванюшкин, И.А. Третьякова // Теория и практика физической культуры. — М., 2011. — № 2. — С. 40-44.
- Любов як рушійна сила виховання (Репортаж зі школи-інтернату) [Текст] / Ю. Тараненко // Пані вчителька. — Х. : Основа, 2007. — № 4. — С. 42-47.
- Ми працюємо з усіма! ДЦП, СДВГ, ЗПР та інші труднощі [Текст] : [фізичне виховання] / Н.В. Чуб // Фізичне виховання в школах України. — Х. : Основа, 2014. — № 11. — С. 6–8 [додаткова вкладка].
- Навчання і розвиток дітей із помірною розумовою відсталістю [Текст] / Тамара Жук // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 11. — С. 4–8.
- Обучение сельскохозяйственному труду во вспомогательной школе [Текст] : пособие для учит. / под ред. Г. М. Дульнева. — М. : Просвещение, 1969. — 128 с.
- Опытъ воспитанія ненормальныхъ детей [Текст] : статья Паолы Ломброзо // Вестникъ воспитанія : научно-популярный журнал для родителей и воспитателей / подъ редакціей д-ра Н. Ф. Михайлова. — М. : Типо-литографія Товарищества И. Н. Кушнеревъ и К., 1912. — С. 176–185.
- Організаційно-методичні умови соціалізації особистості дітей і молоді з вадами розумового розвитку в адаптивному фізичному вихованні [Текст] / Приходько Тетяна // Спортивний вісник Придніпров'я. — Дніпропетровськ, 2014. — № 2. — С. 146–150.
- Організація комунікативної діяльності учнів середніх класів допоміжної школи [Текст] / Т.І. Романько, О.О. Польченко // Таврійський вісник освіти. — Херсон, 2007. — № 2. — С. 130-134.
- Організація корекційно-виховних занять із розумово відсталими школярами [Текст] / А.М. Висоцька // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С. 14-17.
- Організація навчання школярів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі [Текст] / Тамара Сак // Початкова школа. — К., 2015. — № 9. — С. 57–59.
- Особливості впливу різних рівнів та режиму рухової діяльності на фізичні та функціональні можливості дітей з відхиленнями розумового розвитку [Текст] / О. Камаєв, В. Казаков // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. — К., 2006. — № 1. — С. 6-8.
- Особливості організації та методики проведення корекційних занять з фізичного виховання з розумово відсталими дітьми в спеціальних дошкільних павчальних закладах [Текст] / Світлана Білоусова // Молода спортивна наука України : Збірник наукових статей з галузі фізичної культури та спорту. — Львів : ЛДІФК, 2000. — С. 285–286.
- Особливості працездатності й реабілітації школярів з особливими освітніми потребами [Текст] / Ольга Борисюк, Людмила Линник, Ольга Торбенко // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 11. — С. 9–12.
- Особливості формування санітарно-гігієнічної культури в учнів з обмеженими розумовими можливостями [Текст] / Л. Дробот // Трудова підготовка в закладах освіти. — К., 2006. — № 2. — С. 41-43.
- Педагогическая диагностика профессиональных и личностных качеств учителей физической культуры, работающих в специальных (коррекционных) учреждениях для детей и подростков с умственной отсталостью [Текст] / О.А. Барабаш // Теория и практика физической культуры. — М., 2006. — № 9. — С. 53-54.
- Педагогічні основи профілактики дезадаптації серед учнівської молоді з розумовою відсталістю засобами фізичної культури [Текст] / О. Коган, В. Беспалько, Г. Слабкий // Актуальні проблеми розвитку руху "Спорт для всіх" у контексті європейської інтеграції України : Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, Тернопіль, 24-25 червня 2004 р. / Ред.: В.Мадзігон, В.Кравець, Г.Терещук та ін. — Тернопіль : ТДПУ, 2004. — С. 63-65.
- Познавательные возможности учащихся вспомогательной школы [Текст] / И.Г. Еременко. — К. : Рад. шк., 1972. — 130 с.
- Предупреждение дисграфии и дислексии у будущих школьников в условиях дошкольного учреждения [Текст] / Уварова Л. И. // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика : матеріали міжнародної науково-практичної веб-конференції, 15-16 травня 2013 р. / редкол.: Зубко А. М., Жорова І. Я., Кузьменко В. В. [та ін.]. — Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2013. — С. 258–262.
- Психология умственноотсталого ребенка [Текст] : учеб. пособие для студ.-заоч. дефектологических фак. пед. ин-тов / С.Я. Рубинштейн. — М. : Гос. учеб.-пед. изд-во МП РСФСР, 1959. — 84 с.
- Психология умственноотсталого ребенка [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / С.Я. Рубинштейн. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Просвещение, 1979. — 191 с.
- Психологічна та мотиваційна готовність розумово відсталих школярів до вибору професії та трудової діяльності [Текст] / Ю.О. Бистрова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2010. — № 4. — С. 17-21.
- Психологічні особливості виконання міжособистісних ролей учнями з обмеженими розумовими можливостями [Текст] / С.Л. Горбенко // Проблеми освіти : науковий збірник / [редкол.: І. О. Вакарчук, В. Д. Шинкарук, К. М. Левківський та ін.]. — К. : ІІТЗО МОН України, 2008. — С. 111-114.
- Ранняя диагностика и коррекция [Текст]. Нарушения развития = Fruhdiagnostik und Fruhtherapie : практическое руководство : [в 2 т.] / под ред. У. Б. Брака ; [пер. с нем. В. Т. Алтухова]. — М. : Академия, 2007. — 320 с.
- Розвиток мисленнєвої діяльності в розумово відсталих школярів [Текст] / Валентина Кольба // Дефектолог. — К. : Шкільний світ, 2014. — № 10. — С. 4–7.
- Теоретико-методичні аспекти застосування ігрового методу фізичного виховання у розвитку психомоторики розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. наук з фіз. виховання та спорту : 24.00.02 - фізична культура, фізичне виховання різних груп населення / Львівський держ. ін-т фіз. культури. — Львів, 2004. — 21 с.
- У ТСЗШ допомагають вихованцям пристосуватися до реалій сьогодення [Текст] : [Тернопільска спеціальна загальноосвітня школа] / О. Лівінський // Тернопіль вечірній. — Тернопіль, 2013. — 22 трав. (№ 21). — С. 1, 4.
- Школа для ненормальныхъ детей въ Брюсселе [Текст] // Вестникъ воспитанія : научно-популярный журнал для родителей и воспитателей / подъ редакціей д-ра Н. Ф. Михайлова. — М. : Типо-литографія Товарищества И. Н. Кушнеревъ и К., 1903. — С. 91–101.
- Як навчати "дитину дощу" [Текст] : [діти-аутисти] / М. Балабан // Освіта України. — К., 2014. — 12 трав. (№ 17/18). — С. 13.
- Як правильно навчати "неправильну" дитину [Текст] / О.Г. Куцінко // Педагогічна майстерня. — Х. : Основа, 2011. — № 1. — С. 36-40.
- Die padagogische pathologie oder die lehre von den fehlen der kinder [Текст] : bersuch einer grundlegung fur gebildete Eltern, Studirende der padagogik, lehrer, sowie fur schulbehorden und kinderarzte / herausgegeben von A. Spikner. — 3-e auflage. — Leipzig : Verlag von C. Ungleich, 1899. — 556 s.
|
