Дидактичні принципи навчання учнів 74.20.223
Документи:
- Використання дидактичних ігор в процесі вивчення теми "Періодичний закон Д.І. Менделєєва. Будова атома" [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, хім.-біолог. фак.; Наук. кер. Гладюк М.М. — Тернопіль, 2007. — 78 с.
- Використання елементів диференційованого навчання під час вивчення теми "Транспорт" [Текст] : [уроки географії : 9 кл.] / Т.М. Пилипченко // Географія. — Харків : Основа, 2014. — № 21/22. — С. 27–47.
- Виникнення та становлення принципу поєднання навчання з продуктивною працею [Текст] / О.А. Кітова // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2007. — № 5. — С. 71-73.
- Генералізація навчального матеріалу з астрономії [Текст] / І. Крячко // Фізика та астрономія в школі. — 2010. — № 9. — C. 29-31.
- Гра як засіб психолого-педагогічної корекції навчальних труднощів школярів [Текст] / В.В. Ткаченко // Основи здоров'я. — Х. : Основа, 2017. — № 2. — С. 32–35.
- Дидактика [Текст] : пособие для практ. занятий : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А.Ситаров ; под ред. В.А.Сластёнина. — М. : Академия, 2008. — 348 с.
- Дидактична гра як засіб формування пізнавальної активності учнів на уроках курсу "Я і Україна" [Текст] : дипломна робота / ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-ту. ; наук. кер. Т. В. Гладюк. — Тернопіль, 2012.
- Дидактичні ідеї Я. А. Коменського – основа конкретизації деяких принципів навчання [Текст] / В.М. Чайка // Творча спадщина Яна Амоса Коменського і сучасність : тези доповідей та виступів на міжвуз. наук.-метод. конф., присвяч. 400-річчю від дня народж. Я. А. Коменського / ДПІ ім. І. Франка, Львівська крайова організація товариства "Рідна школа" ; редкол.: С. Сухорський, Л. Баїк, Н. Павленко [та ін.]. — [Львів] : Основа, 1992. — С. 43–44.
- Закономірності евристичного навчання [Текст] / А. Хуторськой // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2008. — № 9. — С. 22-25.
- Закономірності і принципи навчання [Текст] / С.Д. Максименко, М.Б. Євтух, Я.В. Цехмістер, О.О. Лазуренко // Психологія та педагогіка : підручник для студ. вищ. навч. закл. / С.Д. Максименко, М.Б. Євтух, Я.В. Цехмістер, О.О. Лазуренко. — К. : Слово, 2012. — С. 476–483.
- Куда и как исчезли тройки [Текст] / из опыта работы школ г. Донецка. — М. : Педагогика, 1980. — 136 с.
- Метод активізації Г.О.Китайгородської та перспективи його застосування в шкільних умовах [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, фак. іноземних мов; Наук. кер. М'ясковський И.Є. — Тернопіль, 2006.
- Мистецтво вивчення англійської мови [Текст] / Леся Гуня // English language & culture. — К. : Шкільний світ, 2016. — № 11. — С. 27–29.
- Наступність етапів освіти [Текст] / В. Кожевніков // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. — К. : Плеяди, 2007. — № 9. — С. 3-6.
- Наступність у вивченні синтаксичних одиниць на уроках рідної мови у початковій школі [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ПВПК; Наук. кер. Гузар О.В. — Тернопіль, 2007. — 66 с.
- Новое содержание принципа практической направленности подготовки учащихся [Текст] / Г.П. Стефанова // Наука и школа. — М. : Прометей, 2010. — № 2. — С. 13-16.
- Образність як інтегруючий принцип навчання [Текст] / Д. Лісун // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2008. — С. 79-83.
- Основні дидактичні принципи учення К. Д. Ушинського та їх використання в сучасній початковій школі [Текст] / Слатвінська О. В. // Педагогіка К. Д. Ушинського: історія та сьогодення : матеріали обласної науково-практичної конференції, 15 трав. 2014 р., м. Херсон : у 2 ч. / [за ред. Т. В. Комінарець, В. В. Кузьменка]. — Херсон : Херсон. академія неперервної освіти, 2014. — С. 159–163.
- Особенности применения дидактических принципов при обучении физике [Текст] / А.Н. Мансуров, Н.А. Мансуров // Физика в школе. — 2011. — № 7. — С. 32-36.
- Особистісно орієнтоване навчання. Завдання для індивідуальної роботи семикласників [Текст] : дидактична збірка / Л.І. Мельниченко // Хімія. — Х. : Основа, 2011. — № 11/12. — С. 75-78.
- П. Д. Юркевич про принципи навчально-виховного процесу [Текст] / І. Юрас // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 1999. — С. 70–75.
- Педагогическая проза [Текст] / из опыта работы школ г. Донецка. — М. : Педагогика, 1980. — 96 с.
- Принципи вивчення літератури на філософсько-історичних засадах [Текст] / Ю. Бондарева // Українська мова і література в школі. — К., 2008. — № 4. — С. 33-36.
- Принципы обучения [Текст] : значение и место принципов обучения в учебном процессе [фізичне виховання] / Б.А. Карпушин // Физическая культура в школе. — М., 2010. — № 1. — С. 5-7.
- Принципы обучения [Текст] : лекции по дидактике / С.П. Баранов. — М. : МГПИ, 1975. — 96 с.
- Принципы, организация и методы обучения [Текст] / Д.О. Лордкипанидзе. — 2-е изд. — М. : Учпедгиз, 1957. — 172 с.
- Проблема визначення рівнів інтеграції у сучасній дидактиці [Текст] / І. Козловська // Педагогіка і психологія професійної освіти. — Львів, 2007. — № 4. — С. 9-19.
- Проблеми наступності й безперервності освіти в початковій та середній школі: нотатки з досвіду [Текст] / В. Гусєєва // Іноземні мови в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 1. — С. 39-42.
- Профильная школа: о преподавании информатики в свете новой трактовки основных принципов дидактики [Текст] / С.М. Окулов, В.Ф. Юлов // Профильная школа. — М. : Русский журнал, 2006. — № 4. — С. 10-15.
- Раціоналістична тенденція в розвитку освіти (стаття перша) [Текст] / В. Скотний // Людинознавчі студії : збірник наукових праць ДДПУ / голов. ред. Т. Біленко. — Дрогобич : Каменяр, 2003. — С. 4-13.
- Реалізація краєзнавчого принципу навчання природознавства в початковій школі [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ПВПК; Наук. кер. Мечник Л. А. — Тернопіль, 2007. — 103 с.
- Реалізація краєзнавчого принципу у навчанні молодших школярів [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, Факультет ПВПК; Наук. кер. Матіяш В.В. — Тернопіль, 2007. — 74 с.
- Розвиток потенціалу можливостей учнів в умовах сучасного навчання [Текст] : монографія / за ред.: С. А. Гончаренко, Л. О. Кондратенко. — К. : Пед. думка, 2008. — 200 с.
- Синергетичні принципи навчання в освіті. Складність [Текст] / В. Бевз, Л. Величко, І. Сверчевська // Математика в школі. — К., 2007. — № 8. — С. 20–24.
- Современная дидактика [Текст] : Учеб. пособие / А.В. Хуторской. — 2-е изд., перераб. — М. : Высш. шк., 2007. — 640 с.
- Сущность процесса обучения [Текст] : учебное пособие по спецкурсу для студ. пед. ин-тов / С.П. Баранов. — М. : Просвещение, 1981. — 144 с.
- Твори живопису як засіб глибшого осягнення літературних фактів і явищ [Текст] : з практики використання цих творів / В. Силкіна // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — К. : Педагогічна преса, 2003. — №7/8. — С. 17-19.
- Требования к знаниям и умениям школьников: дидактико-методический анализ [Текст] : педагогическая наука - реформе школы / под ред. А.А. Кузнецова. — М. : Педагогика, 1987. — 176 с.
- Ученые записки Московского городского педагогического института им. В. П. Потемкина [Текст]. Кафедра педагогики / под ред.: Н. А. Петрова, Д. Г. Попова, П. К. Холмогорцева. — Москва : МГПИ им. В. П. Потемкина, 1957. — 295 с. — (Ученые записки Московского городского педагогического института им. В. П. Потемкина [Текст]. — Москва : МГПИ им. В. П. Потемкина.).
|
