Зведений каталог бібліотек Тернополя

• Класифікатори та каталоги
• пі...

Підготовка майбутнього вчителя іноземних мов 74.268.13р

Документи:

• Билингвальная модель профессиональной подготовки будущего учителя иностранного языка [Текст] : монография / науч. ред. Ю.С.Тюнников. — Сочи : РИО СГУТиКД, 2005. — 127 с.
• Використання медійної реклами в процесі навчання майбутніх викладачів французької мови міжкультурного спілкування [Текст] / Діана Руснак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2016. — С. 72–79.
• Вправи для навчання майбутніх філологів ведення англомовної дискусії на основі проблемних ситуацій [Текст] / І.В. Зайцева // Іноземні мови. — К., 2013. — № 3. — С. 31–44.
• Дидактичні передумови формування у майбутніх учителів іноземних мов професійно орієнтованої компетенції в діалогічному мовленні [Текст] / Л.В. Гайдукова // Лінгвістичні та методичні проблеми навчання мови як іноземної : матеріали VІ Міжнар. наук.-практ. конф., 6–7 жовт. 2006 р. / редкол.: В. К. Зернова, В. В. Кононенко, Н. Г. Вишня [ та ін.] ; відп. за вип. В. К. Зернова. — Полтава : АСМІ, 2006. — С. 58–60.
• Динаміка мотивації майбутніх та початкуючих вчителів англійської мови угорської етнічної меншини [Текст] / М. Чорба // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія : збірник наукових праць / редкол.: Г. Г. Філіпчук, І. С. Руснак, В. С. Филипчук [та ін.]. — Чернівці : Рута, 2007. — С. 192–202.
• До питання навчання медіації майбутніх філологів [Текст] / С.М. Щур // Іноземні мови. — К., 2010. — № 1. — С. 3-7.
• Європейські орієнтири в розробці стандартів професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів іноземних мов [Текст] / О.Є. Місечко // Шлях освіти. — К., 2012. — № 1. — С. 19-23.
• Забезпечення іншомовного діалогічного спілкування в умовах колективно-учбової діяльності [Текст] / А. Пушинська // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 325–329.
• Застосування методу проектів у професійно-педагогічній підготовці майбутніх учителів іноземних мов [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Житомирський держ. ун-т ім. І. Франка. — Житомир, 2012. — 20 с.
• Интегрированный курс "Методика обучения немецкому языку в старших классах экономического профиля" в системе профессиональной подготовки учителя [Текст] / Л.Я. Зеня // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 63-69.
• Індивідуальний підхід до підготовки вчителя іноземних мов у вищих педагогічних навчальних закладах (теоретичний аспект) [Текст] / Я. Черньонков // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 256–261.
• Інноваційна діяльність майбутнього вчителя іноземної мови: стан, проблеми, перспективи [Текст] / О. Гончарова // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 200–203.
• Інформаційні технології у професійній підготовці вчителя англійської мови [Текст] = Information Tecnologies in English Teacher Education : Навч. посіб. для студ. пед. освітніх закл. / Л.І. Морська. — Тернопіль : ТНПУ, 2006. — 265 с.
• Комплекс вправ для навчання майбутніх філологів англійського писемного мовлення [Текст] / Г.Е. Борецька // Іноземні мови. — К., 2010. — № 4. — С. 49–54.
• Компоненти культурологічної компетенції майбутнього вчителя іноземної мови [Текст] / Н. Грицик // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 279–281.
• Контроль результатів самостійної роботи майбутніх учителів з володіння іншомовною комунікативною компетентністю [Текст] / І.П. Задорожна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2014. — С. 99–106.
• Лингвистика и методика обучения иностранным языкам [Текст] : Сб. науч. тр. — СПб. : Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2005. — 252 с.
• Методика формування франкомовної граматичної компетентності у майбутніх філологів (французька мова після англійської) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання: романські мови / Київський нац. лінгвіст. ун-т. — Київ, 2016. — 22 с.
• Методична підготовка вчителів іноземної мови до виховання альтруїзму [Текст] : Метод. реком. для студ. фак. інозем. мов / Уклад. І.Стецько. — Тернопіль : ТНПУ, 2007. — 52 с.
• Методична система підготовки майбутнього вчителя іноземних мов до використання інформаційних технологій у навчанні учнів [Текст] : монографія / Л.І. Морська. — Тернопіль : [ТНПУ], 2007. — 244 с.
• Модель формування професійної мобільності майбутніх учителів іноземної мови [Текст] / Шишкіна Л. О. // Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору / відп. ред. Маноха І. П. — К. : Гнозис, 2013. — С. 444–459.
• Мультимедійні вправи для формування англомовної рецептивної граматичної компетенції у майбутніх учителів [Текст] / Є.О. Плотніков // Іноземні мови. — К., 2010. — № 4. — С. 33–38.
• Навчання майбутніх філологів англійського писемного мовлення на початковому етапі [Текст] / М.Л. Писанко // Іноземні мови. — К., 2010. — № 4. — С. 27–32.
• Об отношении учащихся к иностранному языку как учебному предмету [Текст] / Е.И. Ительсон // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 73-77.
• Обучение иноязычному информативному чтению в условиях формирования профессиональной культуры будущего учителя иностранного языка (начальный этап обучения немецкому языку как специальности в классическом университете) [Текст] : автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теория и методика обучения иностранным языкам / Т.Г. Агапитова. — Екатеринбург, 2000. — 24 с.
• Обучение проффесиональному речевому общению [Текст] : английский язык, система профессиональной переподготовки педагогических кадров / М.В. Чернышова // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 35–40.
• О подготовке учителя иностранного языка к работе с одаренными детьми [Текст] / Э.И. Соловцова // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 39–42.
• Опыт сопоставительного анализа речевого поведения российского и британского учителя иностранного языка в классе [Текст] / Е.Г. Оршанская // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 16-21.
• Організаційно-педагогічні засади вдосконалення методичної компетентності вчителів іноземної мови початкової школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Ун-т менеджменту освіти НАПН України. — К., 2010. — 20 с.
• Організаційно-педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя до реалізації комунікативного підходу в навчанні іноземної мови учнів початкової школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. — Вінниця, 2009. — 20 с.
• Організація самостійної роботи майбутніх учителів англійської мови з практичної мовної підготовки [Текст] : монографія / І.П. Задорожна. — Тернопіль : ТНПУ, 2011. — 414 с.
• Організація самостійної роботи майбутніх учителів з оволодіння англомовною компетентністю в аудіюванні [Текст] / І.П. Задорожна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2013. — С. 89–96.
• Основные вопросы методики обучения в педагогических институтах и на факультетах иностранных языков [Текст] / З.М. Цветкова // Иностранные языки в школе. — М., 1940. — №1. — С. 115–122.
• Особливості контролю за процесом і результатом формування методичної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов у самостійній роботі [Текст] / Наталія Майєр // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2016. — С. 64–72.
• Особливості формування фонетичної усвідомленості у майбутніх вчителів у комунікативному вступному корективному курсі з німецької мови [Текст] / В.М. Гутник // Іноземні мови. — К., 2016. — № 1. — С. 24–30.
• Педагогіні умови формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Житомирський держ. ун-т ім. І. Франка. — Житомир, 2014. — 20 с.
• Педагогічне забезпечення формування лінгвосоціокультурної компотентності майбутніх учителів іноземних мов [Текст] / О. Петров // Рідна школа. — К. : Фенікс, 2011. — № 7. — С. 48-51.
• Педагогічні умови застосування інформаційних технологій у фаховій підготовці майбутніх учителів іноземної мови [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. — Вінниця, 2009. — 20 с.
• Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів до організації навчальної діяльності учнів початкової школи [Текст] / Т.М. МарчійДмитраш // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук. — Тернопіль : ТНПУ, 2011. — С. 44-49.
• Педагогічні умови професійного розвитку майбутніх вчителів іноземної мови у системі університетської педагогічної освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Хмельницький нац. ун-т. — Хмельницький, 2016. — 20 с.
• Педагогічні умови формування підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до організації розумової діяльності особистості [Текст] / Наталя Божко // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 465–470.
• Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови засобами медіаосвіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Житомирський держ. ун-т ім. І. Франка. — Житомир, 2014. — 20 с.
• Педагогічні умови формування творчого мислення майбутнього вчителя іноземної мови у процесі професійної підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Хмельницький нац. ун-т. — Хмельницький, 2011. — 20 с.
• Підготовка майбутніх вчителів до роботи з розвитку розумової діяльності учнів на уроках іноземної мови [Текст] / Н. Божко // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 271–274.
• Підготовка майбутніх вчителів іноземних мов до застосування особистісно орієнтованих технологій навчання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Кримський гуманіт. ун-т. — Ялта, 2009. — 20 с.
• Підготовка майбутніх учителів до науково-дослідної роботи з методики навчання іноземних мов [Текст] / Маріанна Князян // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство) / відп. ред. В. Ожоган. — Кіровоград : КДПУ, 2009. — С. 344–347.
• Підготовка майбутніх учителів до рефлексивного управління процесом навчання учнів іноземної мови [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Південноукраїнський пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — Одеса, 2002. — 21 с.
• Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до гуманістичного виховання учнів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К., 2000. — 19 с.
• Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до педагогічної взаємодії з учнями в навчальній діяльності [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. — Вінниця, 2011. — 20 с.
• Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до роботи в інклюзивних класах [Текст] / Оксана Волошина, Наталя Дмітренко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2016. — С. 142–149.

1   2    3