Abstract:
Методичні рекомендації надають систематизований огляд законодавчих, містобудівних, функціональних та просторових вимог і принципів проєктування будівель тимчасового проживання школярів – шкільних пансіонів. Основною метою є ознайомлення проєктувальника з методикою та послідовністю виконання завдання, з нормами проєктування, типологічними моделями, вимогами сталого розвитку. У методичних рекомендаціях наведено загальні вимоги до проєктування шкільних пансіонів, проаналізовано особливості архітектурно-планувальної організації, просторової організації та формування внутрішнього середовища. Рекомендації пропонують приклад програми на проєктування шкільного пансіону а також, приклади архітектурних рішень та рекомендована література для самостійного опрацювання. Рекомендації призначені для студентів напрямку спеціальності G17 «Архітектура та містобудування» першого та другого рівня вищої освіти.
The methodological recommendations provide a systematic overview of the legislative, urban planning, functional and spatial requirements and principles of designing buildings for temporary residence of schoolchildren - school boarding houses. The main goal is to familiarize the designer with the methodology and sequence of completing the task, with design standards, typological models, and the requirements of sustainable development. The methodological recommendations provide general requirements for the design of school boarding houses, analyze the features of architectural and planning organization, spatial organization, and the formation of the internal environment. The recommendations offer an example of a program for designing a school boarding house, as well as examples of architectural solutions and recommended literature for independent study. The recommendations are intended for students of the specialty G17 "Architecture and Urban Planning" of the first and second levels of higher education.
