Repository of National Academy of Fine Arts and Architecture

Методичні рекомендації до виконання курсового/дипломного проєкту на тему: «Проєктування шкільного пансіону» для студентів спеціальності G17 «Архітектура та містобудування» першого та другого рівня вищої освіти

Show simple item record

dc.contributor.author Наконечна, А. О.
dc.contributor.author Давидов, Анатолій Миколайович
dc.contributor.author Nakonechna, A. O.
dc.contributor.author Davydov, A. M.
dc.date.accessioned 2026-01-20T08:20:23Z
dc.date.available 2026-01-20T08:20:23Z
dc.date.issued 2025
dc.identifier.citation Методичні рекомендації до виконання курсового/дипломного проєкту на тему: «Проєктування шкільного пансіону» для студентів спеціальності G17 «Архітектура та містобудування» першого та другого рівня вищої освіти / укладачі: А. О. Наконечна, А. М. Давидов. Київ : НАОМА, 2025. 46 с. en_US
dc.identifier.uri http://195.20.96.242:5068/kvnaoma-xmlui/handle/123456789/1082
dc.description.abstract Методичні рекомендації надають систематизований огляд законодавчих, містобудівних, функціональних та просторових вимог і принципів проєктування будівель тимчасового проживання школярів – шкільних пансіонів. Основною метою є ознайомлення проєктувальника з методикою та послідовністю виконання завдання, з нормами проєктування, типологічними моделями, вимогами сталого розвитку. У методичних рекомендаціях наведено загальні вимоги до проєктування шкільних пансіонів, проаналізовано особливості архітектурно-планувальної організації, просторової організації та формування внутрішнього середовища. Рекомендації пропонують приклад програми на проєктування шкільного пансіону а також, приклади архітектурних рішень та рекомендована література для самостійного опрацювання. Рекомендації призначені для студентів напрямку спеціальності G17 «Архітектура та містобудування» першого та другого рівня вищої освіти. The methodological recommendations provide a systematic overview of the legislative, urban planning, functional and spatial requirements and principles of designing buildings for temporary residence of schoolchildren - school boarding houses. The main goal is to familiarize the designer with the methodology and sequence of completing the task, with design standards, typological models, and the requirements of sustainable development. The methodological recommendations provide general requirements for the design of school boarding houses, analyze the features of architectural and planning organization, spatial organization, and the formation of the internal environment. The recommendations offer an example of a program for designing a school boarding house, as well as examples of architectural solutions and recommended literature for independent study. The recommendations are intended for students of the specialty G17 "Architecture and Urban Planning" of the first and second levels of higher education. en_US
dc.language.iso other en_US
dc.subject архітектура en_US
dc.subject житлова архітектура en_US
dc.subject архітектурне проєктування en_US
dc.subject типологія en_US
dc.subject інклюзивність en_US
dc.subject школа en_US
dc.subject пансіон en_US
dc.subject архітектурно-планувальна організація en_US
dc.subject функціональна організація en_US
dc.subject architecture en_US
dc.subject residential architecture en_US
dc.subject architectural design en_US
dc.subject typology en_US
dc.subject inclusivity en_US
dc.subject school en_US
dc.subject boarding house en_US
dc.subject architectural and planning organization en_US
dc.subject functional organization en_US
dc.title Методичні рекомендації до виконання курсового/дипломного проєкту на тему: «Проєктування шкільного пансіону» для студентів спеціальності G17 «Архітектура та містобудування» першого та другого рівня вищої освіти en_US
dc.title.alternative Methodological recommendations for completing a course/diploma project on the topic: “Design of a school boarding house” for students of the specialty G17 “Architecture and urban planning” of the first and second levels of higher education en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account