Програма навчальної дисципліни ВК 3.2. «Книжкова графіка» освітній ступінь: Бакалавр, Спец. 023 «Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація», ОП «Графіка вільна, оформлення та ілюстрація книги»

Abstract

Мета курсу Метою освоєння дисципліни є забезпечення якісної підготовки студентів, готових до практичної діяльності в галузі графіки, ілюстрації, художнього оформлення книги та образотворчому мистецтві загалом. Формування творчої особистості, що володіє методом створення художнього образу книги. Завдання. Вивчення композиційних особливостей окремих елементів книги-оправи, обкладинки, суперобкладинки, титульного аркушу, початкової та кінцевої сторінок, ілюстрацій, та їх ролі в загальній системі книжкової композиції, володінні мистецько-виразними пластичними засобами ілюстрування, вивченні основ поліграфії та типографіки. В галузі книжкової графіки студенти повинні мати уяву: - про основи композиції в графічному мистецтві (статика, динаміка. ритм, нюанс, контраст тощо) ; - про академічний рисунок і живопис, пластичну анатомію; - про графічні техніки і матеріали (гравюра, офорт, монотипія, літографія, трафаретний друк, колаж, оригінальні техніки) У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен Знати: - історію розвитку мистецтва книги; - структурну побудову книги як художнього об’єкта; - основні традиційні та новаторські методи в конструюванні та ілюструванні видань; - композиційні особливості всіх елементів зовнішнього та внутрішнього оформлення книги; - методи створення художньо-образних ілюстрацій; - основи поліграфії, засоби підготовки макету книги; - методику та послідовність роботи над створенням художнього комплексу книги. Уміти: - аналізувати літературний твір; - володіти методом створення проекту та макету видання; - знаходити стилістику ілюстративного ряду співзвучних виду та стилю літературного твору; - використовувати набуті знання з рисунку, живопису та графічних технік для створення художньо-образних ілюстрацій; - пластичними засобами, розробкою стилізації, оточуючого середовища, психологічної і логічної взаємодії персонажів розкривати сюжет ілюстрованого твору; - користуватися художніми матеріалами в процесі створення оригіналів оформлення та ілюстрацій; - працювати з усіма доступними джерелами знань, вміти самостійно добувати інформацію.