Проблеми реставраційної освіти в Україні

Abstract

У статті представлено основні сьогоднішні проблеми існування реставраційної освіти у освітніх закладах, які стали особливо помітними на тлі проведеної 2019 року атестації художників-реставраторів України. Ці проблеми породжені як загальною відсталістю реставраційної галузі від нинішніх світових стандартів, так і неузгодженістю вимог Міністерства освіти і науки (яким мають відповідати викладачі ВНЗ) та Міністерства культури (які враховуються при атестації художників-реставраторів). The article presents the main current problems of conservation-restoration education in educational institutions, which became especially dire against the background of the certification of Ukrainian conservators-restorers in 2019. These problems are caused by both the general backwardness of the conservation-restoration industry in comparison with the current world standards and the inconsistency of the requirements of the Ministry of Education and Science (which university teachers must meet) and the Ministry of Culture (which are taken into account when certifying conservators-restorers).