На прикладі авторської методики викладання пленерного живопису розглянуто принципи композиції пейзажу як фактора ефективного розвитку художньо-образного мислення студентів. Based on the author`s own teaching methodology ...

устатті розглянуто особливості системи виховання в іко-нописній майстерні києво-печерської лаври. Значну увагу приділено так званим кужбушкам, які становлять методологічний матеріал в си-стемі лаврського навчання. Обґрунтовано ...

В роботі здійснено системний аналіз педагогічної концепції М. Бойчука як керівника творчої академічної майстер-ні монументального живопису Української академії мистецтва. Виокремлено найбільш уживані ...

У статті висвітлюються загальні тенденції розвитку творчих осередків та їхнє значення у формуванні творчої особистості. The cooperative creative work in the art has always facilitated the creation of artistic works of ...

В роботі розглянуто специфічні риси архітектоніки пластичного простору мозаїчного панно М. А. Стороженка «Україна скіфська – Еллада степова» (1987–1992), а також досліджено композиційні особливості твору в контексті ...

У статті йдеться про особливості виконання навчального завдання «Пейзаж» на пленері, висвітлюються найважливіші теоретичні аспекти й методика застосування їх на практиці. Підкреслюється важливість виконання завдання на ...

У статті розглянута проблема дискусії як способу академічного обміну і спілкування. Обґрунтована важливість дослідження неформальних джерел інформації для кращого розуміння й об’єктивного аналізу подій. Вперше ...

This article is dedicated to the studio of fine arts and temple culture in the context of the history of the National Academy of Fine Arts and Architecture. Analyzed was the educational program of the studio’s founder, M. ...