Короткий опис(реферат):
У статті розглянуто особливості формування університетських кампусів на прикладі
закладів вищої освіти Києва. Проаналізовано архітектурно-планувальну організацію Національного
авіаційного університету та наведено детальні приклади використання його території, формування
студентського містечка. Розглянуто історію формування кампуса Київського національного універ-ситету будівництва і архітектури та виявлено характерні функціонально-планувальні особливості,
притаманні даному закладу вищої освіти, ураховуючи концепцію розвитку КНУБА. Досліджено
особливості облаштування кампуса для підготовки фахівців у галузі архітектури та будівництва.
Виявлено рекомендації для проєктування території університету.
The article examines the peculiarities of the formation of university campuses using the cases of
higher education institutions in Kyiv. The architectural and planning organization of the National Aviation
University is analyzed, and detailed examples of the use of its territory and the formation of a student
campus are given. The origin of the campus of the Kyiv National University of Construction and Architecture
was considered, and the characteristic functional and planning features inherent in the higher education
institution were specified, taking into account the concept of the KNUBA development. The peculiarities
of the campus arrangement for the training of specialists in architecture and construction were studied.
Recommendations for designing the university territory were elucidated.
Features of NAU HAB (informal education space) at NAU, which lays the groundwork for learning, hackathons
and recreation, are described in detail. The hub’s priority growth areas are education and science.
The functional features of NZEB HUB (Scientific and educational center for design and research of buildings
with close to zero energy consumption of KNUBA) in KNUBA, where training courses and certification of
specialists in the construction industry are held, are indicated.
Researchers and scientists consider the university campus as a landscape environment, an architectural
solution, and an architectural environment.
