Abstract:
У статті представлено погляд на реставрацію як своєрідний
спосіб пізнання культурної спадщини, викладено тематику лекційних та
практичних занять, принципи виховання у студентів-реставраторів наукового підходу до вивчення пам’яток живопису.
In this article sets forth the view on the restoration as a peculiar
method of cognition of cultural heritage, the subject area of lecturing and practical studies, also the principles of training the students-restorers to use the
scientific approach to the exploration of the painting records are presented.
