Проєкт дитячого садку на 120 місць в Дарницькому районі м. Києва

Abstract

Дипломна робота присвячена розробці проєкту дитячого садку розрахованого на 8 садових груп по 15 дітей. Метою роботи є створення сучасного, інклюзивного простору, що забезпечить потреби дітей різного віку та позитивно впливатиме на їх розвиток. Дитячий садок розташовано на території запроектованого житлового кварталу в Дарницькому районі міста Києва, неподалік від станції метро «Славутич» та зупинки громадського транспорту. Територія садочка знаходиться безпосередньо у житлової забудові, поруч зі школою та іншими громадськими будівлями. З західної сторони від будівлі знаходиться парк. Ділянка проектування 1 га за площею і має транспортні під’їзди з автомобільними стоянками з західної та південної сторін. Зонування ділянки є чітким з окремими службовими та груповими зонами. Проєктом передбачено два надземних поверхи та один підземний. Загальна висота будівлі – 7,8 м. Внутрішній простір садку організований одноповерховим загальним поверхом, який освітлюється зверху і має навкруг загальний коридор. Всередині цього простору знаходяться музична і спортивна зали, а також внутрішні дворики, що перекриваються розсувними склопрозорими конструкціями. З зовнішньої сторони коридору на першому поверсі знаходяться наступні функціональні блоки приміщень: адміністративний, медичний, пральня, службовий, харчовий та вісім групових. Кожна групова має два поверхи, які з’єднані внутрішніми сходами. На другому поверху знаходяться спальні та технічні виходи на дах будівлі. Також в проєкті було передбачене укриття, що має два входи з вулиці та два входи зсередини будівлі, які розташовані між груповими блоками. Окрема увага була приділена вимогам інклюзивності та безбар’єрності простору для дітей з різними психологічними та фізичними потребами. Усі простори будівлі є легкодоступними для МГН, а групові приміщення оснащені гідравлічними ліфтами. Проєктом передбачена ресурсна кімната для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та підготовкою їх до переведення в звичайні садові групи. Обрана конструктивна система – стійково-балкова, несучі елементи – колони та балки з клеєного бруса. Стіни та перекриття виконані з дерев’яних матеріалів: для основи та інтер’єру використовуються CLT-панелі, а для обшивки фасаду – модрина. Завдяки пропитці уся деревина в проєкті є пожежостійкою та відповідає класу відповідальності будівництва. У поєднанні з достатньої кількістю світла, такий дизайн матиме позитивний вплив на фізичне та психологічне благополуччя дітей. Для укриття та спусків до нього використовуються монолітні залізобетонні конструкції. Музична та спортивна зали, коридор і групові блоки оснащені розсувними скляними перегородками та дверима для максимального використання простору у літній час. Головна концепція проєкту – забезпечення гармонійного розвитку дітей завдяки організації простору, раціональній функціонально-планувальній структурі та можливості трансформації приміщень. Досягнення архітектурними засобами ефекту взаємопроникнення природного, зовнішнього простору в інтер’єри внутрішніх приміщень. The thesis is dedicated to the development of a kindergarten project designed for 8 kindergarten groups of 15 children each. The aim of the work is to create a modern, inclusive space that will meet the needs of children of all ages and positively influence their development. The kindergarten is located on the territory of a developed residential neighborhood in the Darnytskyi district of Kyiv, not far from the Slavutych metro station and public transport. The territory of the kindergarten is located directly in the residential area, next to a school and other public buildings. There is a park to the west of the building. The project site is 1 hectare in size and has transport accesses with car parks on the western and southern sides. The zoning of the site is clear with separate service and group zones. The project includes two above-ground floors and one underground. The total height of the building is 7.8 m. The interior space of the kindergarten is organized by a one-story common floor, which is illuminated from above and has a common corridor around it. Inside this space there are music and sports halls, as well as courtyards covered with sliding glass-transparent structures. On the outside of the corridor on the ground floor there are the following functional blocks of premises: administrative, medical, laundry, service, food and eight group rooms. Each group room has two floors connected by an internal staircase. On the second floor, there are bedrooms and technical exits to the roof of the building. The project also included a shelter with two entrances from the street and two entrances from inside the building, which are located between the group blocks. Special attention was paid to the requirements of inclusiveness and barrier-free space for children with different psychological and physical needs. All spaces of the building are easily accessible for people with reduced mobility, and group rooms are equipped with hydraulic lifts. The project includes a resource room for working with children with special educational needs and preparing them for transfer to regular kindergarten groups. The chosen structural system is a post-and-beam system, with columns and beams made of glued laminated timber. The walls and ceilings are made of wood materials: CLT panels are used for the base and interior, and larch is used for the facade cladding. Thanks to impregnation, all the wood in the project is fire-resistant and complies with the construction responsibility class. Combined with sufficient light, this design will have a positive impact on the physical and psychological well-being of children. Monolithic reinforced concrete structures are used for the shelter and the descents to it. The music and sports halls, corridor and group blocks are equipped with sliding glass partitions and doors to maximize the use of space in the summer. The main concept of the project is to ensure the harmonious development of children through the organization of space, rational functional and planning structure and the possibility of transforming the premises. The architectural means are used to achieve the effect of interpenetration of natural, outdoor space into the interiors of the interior.