Проєкт шкільного пансіону на 120 місць у Дарницькому районі міста Києва

Abstract

(Мета та актуальність) Дипломна робота присвячена розробці проєкту шкільного пансіону на 120 місць, що розташований у Дарницькому районі міста Києва. Пансіон знаходиться на території житлового мікрорайону та в безпосередній близькості до школи. Метою роботи є створення безпечного простору для життя та навчання школярів. Пансіон вирішує проблему проживання дітей з навколишніх сіл та містечок та забезпечує комфортне середовище, де учні разом можуть навчатися та проводити свій вільний час. (Місцерозташування) Пансіон запроєктовано на території житлового мікрорайону в Дарницькому районі міста Києва (розробленого в І семестрі 4 курсу). Пансіон поєднаний із центром мікрорайону та школою системою пішохідних доріжок. Та має вихід у парк із набережною річки Дніпро. Площа ділянки пансіону складає 1,3 га та включає в себе пішохідну площу перед входом, внутрішній дворик, господарчий під’їзд до кухні, медичного блоку та службову стоянку. Проєктом передбачена інклюзивність: всі пішохідні доріжки розміщені під комфортним кутом, передбачено пандуси та ліфти. (Архітектурно-планувальна структура) Шкільний пансіон складається з двох поверхів, має експлуатовану покрівлю, внутрішній дворик та укриття. Габарити будівлі 110м на 85м. Передбачено два сходово-ліфтові вузли з підпором повітря у випадку пожежі та евакуаційні сходи для спуску в укриття. На першому поверсі розташовані: просторий вестибюль з вхідною групою, кімната охорони, санітарно-медична частина (з окремим санвузлом та ізолятором, а також виходом до господарчого під’їзду), відеозала, 4 санвузли загального користування, санвузол загального користування для людей з інвалідністю, кухня (з вхідним тамбуром, кімнатою відпочинку, санвузлом, душовими та гардеробом для персоналу, коморами, сходовою клітиною, ліфтом та лінією роздачі), їдальня, тераса, три творчі майстерні, 15 чотиримісних житлових кімнат з санвузлами. На другому поверсі: кімната для дозвілля, три творчі майстерні, санвузли загального користування, їдальня, кухня, тераса їдальні, 15 чотиримісних житлових кімнат з санвузлами та дві загальні тераси. Крім цього, передбачено три виходи на експлуатовану покрівлю, що слугує терасою та місцем відпочинку. (Конструкції, оздоблення фасадів та інтер’єрів) Конструктивним рішенням передбачено використання стрічкового фундаменту, залізобетонного каркасу, бетонних та цегляних стін, а також дерев’яних конструкцій навісу їдальні. Внутрішнє оздоблення виконано з екологічних матеріалів у пастельних тонах. Зовнішнє оздоблення виконано за допомогою фасадних панелей з метою створення привабливого вигляду та забезпечення звукоізоляції та утеплення. Навіс над терасою їдальні виконано із дерев’яних конструкцій з дотриманням всіх правил пожежної безпеки та експлуатації. Пансіон обладнано системами вентиляції, електропостачання, водопостачання, водовідведення, пожежогасіння, зв’язку, опалення, сигналізації. (Висновок) Проєкт пансіону передбачає комфортне проживання школярів із забезпеченням навчання в творчій атмосфері та взаємодії з природою й навколишнім середовищем. Внутрішній дворик та наявність безлічі терас заохочують до тривалого перебування на свіжому повітрі та неформального спілкування з однолітками. The thesis is dedicated to the development of a boarding school house prolect for 120 places, located in the Darnytskyi district of Kyiv. The boarding house is located in a residential microdistrict and in close proximity to the school. The purpose of the thesis is to create a safe space for students to live and study. The boarding house solves the problem of housing children from the surrounding villages and towns and provides a comfortable environment where students can study and spend their free time together. The boarding house is designed on the territory of a residential microdistrict in the Darnytskyi district of Kyiv (developed in the 1st semester of the 4th year). The boarding house is connected to the center of the microdistrict and the school by a system of pedestrian paths. It has access to the park and the embankment of the Dnipro River. The square of the site is 1.3 hectares and includes a pedestrian area in front of the entrance, a courtyard, a utility entrance to the kitchen, a medical block and a service parking lot. The project envisages inclusiveness: all footpaths are placed at a comfortable angle, ramps and elevators are provided. The boarding school house consists of two storeys, has an exploited roof, a courtyard and a shelter. The dimensions of the building are 110 meters by 85 meters. Two stair-elevator units with air support in case of fire and evacuation stairs for descent to the shelter are provided. On the first floor there are: a spacious lobby with an entrance group, a security room, a sanitary and medical part (with a separate bathroom and an isolator, as well as an exit to the utility entrance), a video room, 4 public bathrooms, a public bathroom for people with disabilities, kitchen (with an entrance vestibule, lounge, bathroom, showers and cloakroom for staff, storerooms, stairwell, elevator and distribution line), cafe, terrace, three workshops, 15 four-person living rooms with bathrooms. On the second floor there are: a leisure room, three workshops, public bathrooms, a cafe, a kitchen, a cafe terrace, 15 four-person living rooms with bathrooms and two public terraces. In addition, there are three exits to the exploited roof, which serves as a terrace and a place of rest. The structural solution provides for the use of a strip foundation, a reinforced concrete frame, concrete and brick walls, as well as wooden structures of the cafe canopy. The interior decoration is made of ecological materials in pastel colors. The exterior decoration is made with facade panels in order to create an attractive appearance and ensure sound protection and insulation. The canopy over the terrace of the cafe is made of wooden structures in compliance with all the rules of fire safety and operation. The boarding school house is equipped with ventilation, electricity, water supply, drainage, fire extinguishing, communication, heating, and alarm systems. The project of the boarding house provides comfortable accommodation for students with provision of learning in a creative atmosphere and interaction with nature and the environment. The inner courtyard and the presence of many terraces encourage long stays outside and informal communication with peers.