Проєкт дитячого садка на 80 місць у Дарницькому районі м. Києва

Abstract

Мета та актуальність. Кваліфікаційна робота присвячена розробці проєкту дитячого садка на 80 місць, розташованому в місті Київ, на території спроєктованого житлового кварталу в Дарницькому районі. Проєкт на потужність закладу дошкільної освіти складає 80 осіб, але наповнюваність кожної групи визначається в залежності від віку дітей та типу групи. Наприклад, для дітей від 3 до 6(7) років наповнюваність групи становить до 20 осіб. А для різновікової або інклюзивної групи – до 15 осіб. Метою проєкту є створення функціонального, естетично привабливого та соціально значущого об’єкта, який відповідатиме сучасним вимогам архітектурного проєктування, енергоефективності, інклюзивності та оновленого закону про дошкільну освіту та вимогам воєнного стану (наявність захисних споруд). Запропонований архітектурний об’єкт відповідає актуальним вимогам до освітніх установ, нормам ДБН та орієнтований на забезпечення фізичного, емоційного, і соціального розвитку дітей дошкільного віку. Місцезнаходження. Заклад дошкільної освіти розміщено на території запроєктованого у І семестрі 2024-2025 н.р. житлового кварталу в Дарницькому районі. Навколо території для проєктування розташовані споруди різної функціональності, такі як: житлові будинки, загальноосвітній навчальний заклад, торгівельно-розважальний центр. На території забудови транзитних доріг немає, лише навколо, для громадського транспорту та цивільного, з місцями для паркування та зручними розворотами, що забезпечує безпечну дорогу до ЗДО для осіб, що проживають в радіусі 300 метрів. Об’єкт знаходиться на території розміром 1,28 га, на якій також розміщені доріжки для пішоходів, ізольований господарський під’їзд до адміністративно-господарчої зони, стоянка, пожежні під’їзди, озеленення, ігрові майданчики, фізичний майданчик, зона фруктового саду з грядками для вирощування овочів. Архітектурно-планувальна структура. Заклад має 4 групові блоки які достатньо ізольовані, але мають зручні зв’язки між собою, будучи об’єднаними в основний простір, де знаходяться всі інші необхідні приміщення. Кожен блок має окремий вхід через тамбури. Вхід до блоку здійснюється через 3 дверей. Групові приміщення є двоповерховими (перший основний та другий напівповерх зі спальнями) та орієнтовані на ПдЗх, Пд, ПдСх, Сх за рахунок чого забезпечується інсоляція. Щоб забезпечити природнє освітлення всередині основного простору – було спроєктовано атриум над центральним ігровим приміщенням, яке оздоблене вітринами для потрапляння природнього світла в коридори та сусідні зали (музичну та фізичну). Наявні 5 сходових вузлів. На першому поверсі розміщуються такі зони: спортивно-музична зона, адміністративно-господарча зона, пральня, медична зона. 2 евакуаційних сходових вузла ведуть до сховища, оснащеного всіма необхідними приміщеннями, такі як: тамбур-шлюзи, основне приміщення зі спальними місцями, додаткове з сидячими, туалети, приміщення для зберігання припасів, медпункт, пункт управління, фільтровентиляційні камери, електрощитова, ДЕС(аварійне живлення). Два з трьох внутрішніх сходових вузлів виходять на експлуатований дах основної зони (2 поверх), на якому розміщені тіньові завіси, майданчики, газон. Периметр даху оточений парапетом та огородженням, також огороджений атриум. Конструкції, оздоблення фасадів та інтер’єрів. Конструктивні рішення передбачають використання цегляних стін з утепленням та навісною фасадною системою. Для перекриття та плоских ділянок покрівлі було використано монолітний залізобетон, а для похилої кровлі – дерев’яні крокви та фальцева металева покрівля. Для підземного поверху залізобетонні блоки. Використання екологічних матеріалів створює привабливу та затишну атмосферу для юних відвідувачів. Внутрішнє оздоблення забезпечує легкий догляд, шумоізоляцію, безпеку та ін.. ЗДО обладнано системами вентиляції, кондиціонування повітря, електропостачання, водопостачання, каналізації, опалення, освітлення, пожежогасіння, охорони, зв’язку. Висновок. Даний проєкт спрямований на створення, безпечного, комфортного, розвиваючого та сучасного простору, який сприятиме повноцінному формуванню та розвитку дітей. Проєкт поєднує освітню, розвиваючу, та оздоровчу функцію в затишній та екологічній атмосфері. Purpose and relevance. This qualification project is dedicated to the design of a kindergarten for 80 children, located in a newly created residential area in the Darnytskyi district of Kyiv. Although the total capacity is 80 children, the number of children in a group varies depending on the age and type of group: up to 20 children for groups aged 3 to 6(7) years and up to 15 for mixed-age or inclusive groups. The aim of the project is to create a functional, aesthetically appealing and socially significant facility that meets modern architectural standards, energy efficiency requirements, inclusiveness principles and the updated law on preschool education, including the wartime requirement for protective shelters. The proposed facility complies with the National Building Code (NBC) and is designed to support the physical, emotional and social development of preschool children.

Location. The kindergarten is located on a 1.28 hectare plot in a residential area designed in the first semester of 2024–2025 in the Darnytskyi district of Kyiv. The surrounding area includes residential buildings, a comprehensive school, and a shopping and entertainment center. There are no transit roads in the immediate vicinity — only peripheral streets intended for public and private transport, with parking areas and safe turning zones. This provides a safe pedestrian route to the kindergarten for residents within a radius of 300 meters. The territory also has pedestrian paths, a separate service entrance for the administrative and economic zones, parking, fire lanes, landscaping, playgrounds, a physical activity zone, and a garden area with flower beds. Architectural and planning structure. The facility consists of four separate group blocks, each of which is sufficiently isolated, but connected by a common central area with shared amenities. Each block has a separate entrance through vestibules with three-door lock systems. The group rooms are located on two levels (ground floor and sleeping area on the mezzanine) and are oriented to the southwest and southeast to maximize daylight. A central atrium, located above the play area, provides natural lighting to the adjacent halls and corridors, including the music and physical education rooms. There are five staircases, including two evacuation stairs, leading to the shelter, equipped with the necessary premises: entrance vestibules, the main shelter area with sleeping places, an additional room with seating, toilets, storage for supplies, a medical station, a control room, ventilation chambers, an electrical panel and an emergency power supply (DES).

Two internal staircases lead to the accessible roof on the second floor, equipped with shading elements, terraces and green areas. The perimeter of the roof is enclosed by a parapet and safety railings; the atrium is also fenced for safety.

Construction and materials. The building's structural system consists of insulated brick walls with a ventilated facade. Reinforced concrete is used for the floor slabs and flat roofs, and wooden rafters with standing seam metal panels for the pitched roof sections. The basement level is built of reinforced concrete blocks. To create a welcoming environment that is child-friendly, environmentally friendly materials are used. The interior decoration was selected taking into account durability, ease of cleaning, soundproofing and safety. The facility is equipped with modern ventilation, air conditioning, electrical supply, plumbing, heating, lighting, fire extinguishing, security and communication systems.

Conclusion. This project aims to create a safe, comfortable, stimulating and modern environment that promotes the comprehensive development of preschool children. It combines educational, developmental and health-improving functions in a cozy and sustainable architectural environment.